Nivel de formación: Doctorado
Nacionalidad: italiana
Fecha de Nacimiento: 05/01/1981

DESCRIPCIÓN GENERAL
• Antropólogo con orientación hacia la antropología social y cultural. (2006), Universidad Central de Venezuela.
• Doctor en Estudios del Desarrollo (2014), Universidad Bolivariana de Venezuela.
• Certificación como docente (2004), Universidad Pedagógica Experimental Libertador/Instituto de mejoramiento profesional del magisterio.
• Experiencia en diseño y desarrollo de programas de formación de pre y posgrado
• Experiencia en diseño y desarrollo de programas de formación para grupos vulnerables
• Experiencia en corrdinación, compilación y edición de libros especializados
• Experiencia en la Coordinación de Encuentros Académicos Internacionales
• Experiencia en proyectos de investigación colaborativa
• Experiencia en temas como Inclusión Social, políticas sociales, políticas educativas en educación superior, interculturalidad e identidades, análisis semiótico del discurso político, epistemología.

CURSOS
• Decolonizing Knowledge and Powers Summer School (2009, 2017). Fundación para el Dialogo Global.
• Critical Muslim Studies Summer School (2017, 2019). Fundación para el Dialogo Global.
• Seminario de Formación a Distancia “El Sur, referencia crítica para pensar el mundo: historia global, relaciones económicas y espaciales” (2016). Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.
• Prime taller de Intercambio de Experiencias de Legislación Indígena de Legislación Indígena (2007), Universidad Bolivariana de Venezuela.
• Taller Antropología y Posmodernidad (2002). Universidad Central de Venezuela

EXPERIENCIA PROFESIONAL
• Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (2016-presente): Jefe del Centro de Estudios de las Transformaciones Sociales (2018), Sub-jefe del Centro de Estudios de las Transformaciones Sociales (2019), Diseño y Jefatura del laboratorio de Estudios Descoloniales (2016-2019). Responsable de la colección editorial Encuentro Descoloniales (2016-2019)

• Centro Nacional de Historia (2018-2019): Investigador asociado, Diseño y desarrollo del Taller Historias Globales desde el Sur

• Universidad Nacional Experimental de las Artes (2017-2019): Asesor en el diseño del Doctorado en Artes y culturas del Sur, Profesor de Epistemología en el Doctorado en Artes y Culturas del Sur.

• Universidad Simón Bolívar de Barranquilla, Colombia (2018): Profesor Invitado en el Centro de Investigaciones e Innovación Social

• Universidad del Cauca, Colombia (2016): Profesor Invitado en la Maestría en Educación

• Fundación Instituto de Estudios Avanzados (2015-2016): Profesor Invitado en de la Maestría en Sociopolítica e Integración Venezolana, Latinoamérica y del Caribe

• Universidad Bolivariana de Venezuela (2006-2019): Profesor Agregado Miembro de la Comisión Curricular del Programa de Estudios Jurídicos (2006-2009), Coordinador Nacional de Currículo en el Programa de Estudios Políticos y Gobierno (2007-2008), Director Nacional de Desempeño Estudiantil (2010). Diseño de la asignatura Aspectos Coercitivos de la Norma (2006), Diseños de la asignatura Política, Derecho y Medios de Comunicación (2006), Diseño de la asignatura Derechos Humanos y Modelos de Desarrollo (2007), Coordinador del Seminario Internacional Colonialidad Global, Transmodernidad y Pensamiento Decolonial (2008), Diseño de la Asignatura Geopolítica del Conocimiento (2008), Encargado de dictar la asignatura Semiótica del Discurso Político (2007-2008) Encargado de dictar la asignatura Derechos Humanos y Modelos de Desarrollo (2007-2008) Encargado de dictar la asignatura Cultura e Identidad en el Programa de Salud Pública (2010-2015) Encargado de la línea de investigación Interculturalidad y multiculturalismo del Doctorado en Estudios del Desarrollo (2015-2016) Encargado de dictar la asignatura Economía Política Global I en el Programa de relaciones Internacionales (2016-2019) Miembro del tribunal evaluador en el Doctorado de Ciencias para el Desarrollo Estratégico (20152018)

• Universidad Central de Venezuela (2010): Profesor Invitado en la Escuela de Sociología para el curso Semiótica, Descolonización y Educación.

• Alcaldía de Caracas (2006): Arqueólogo de campo en el sondeo arqueológico en el marco del proyecto de restauración del Nuevo Circo de Caracas.

• Fundación la Salle (2000-2001): Becario del Instituto Caribe de Antropología y Sociología, desempeñando labores en el Laboratorio de Arqueología. Participación en las excavaciones del proyecto Camay siendo responsable del levantamiento estratigráfico.

CONGRESOS, PONENCIAS E INVESTIGACIONES
• Congreso Mundial de Semiótica. Ponente (Helsinki, 2007; La Coruña 2009).
• Simposio Internacional de Semiótica de la Cultura. Ponente (Najing, 2008).
• Ponente en Primeras Jornadas de Sociología de la Educación. Escuela de Educación, Universidad Central De Venezuela (2014).
• II CONFERENCIA CLACSO VENEZUELA: Retos y Perspectivas de la Investigación Social y Humanística en América Latina y en Venezuela (Caracas, 2017)
• III Escuela de Pensamiento Crítico Descolonial: Estado y procesos constituyentes. Códigos Libres – Centro de Estudio de las Transformaciones Sociales del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC). Ponente y coordinador del evento. 2018.
• II Escuela de Pensamiento Crítico Descolonial: Posibilidades y opciones de las revoluciones en Nuestramérica. Red Venezolana de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (REDICSH). Ponente y coordinador del evento. 2017.
• I Escuela de Pensamiento Crítico Descolonial: Marxismos descoloniales del sur. Red Venezolana de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (REDICSH). Ponente y coordinador del evento. 2016.
• Investigación Capitalsimo Histórico y la Gran Divergencia (2016.en curso)
• II Encuentro de Ética Nuestramericana. Saberes para la Emancipación
• Mesa de Trabajo para la fortalecer la administración, formas y métodos curriculares de la licenciatura en Radioterapia (2015)
• Investigación colaborativa Jóvenes, cultura productiva y nuevo poder” (2015)
• Investigación doctoral “La invención de la Exclusión”
• Simposio Internacional Epistemologías del Sur e Investigación Educativa. Ponente (2012)
• Marxismo y Descolonización. Ponente (2011)
• Seminario Reflexiones sobre la Escuela que queremos. Ponente (2011)
• Semiótica de la descolonización en educación. Ponente (2010)
• Una nueva política para América Latina en el siglo XXI. Centro Internacional de Investigaciones Decoloniales – Centro de Estudios Latinoamericanos Rómulo Gallegos (CELARG). Participante y coordinador del evento. 2009.
• Congreso Internacional Pedagogía 2009, encuentro para la unidad de los educadores. Ponente. Palacio de Convenciones de la Habana.
• Investigación “análisis de las caricaturas publicadas en el diario El Universal: una mirada antropológica”

PUBLICACIONES
• 2009 - “Análisis de las caricaturas publicadas por el diario El Universal durante el periodo noviembre 2002 - febrero 2003: una mirada antropológica” En: Comunication: understandin/misunderstanding. Proceedings of the 9th congress of the IASS/IAS – HelsinkiImatra: 11-17 June, 2007. Editado por Eero Tarasti. Acta Semiótica Fennica XXXIV.
• 2009 - Pensar Decolonial (Comp) Fondo Editorial La Urbana, Caracas.
• 2012: “Del Estado moderno a la concepción colonial de las relaciones sociales”. Integra Educativa. Revista de investigación educativa Vol. V, no 1, enero-abril 2012. Instituto Internacional de Integración Convenio Andrés Bello.

• 2012 - “El giro decolonial. Aportes para una semiótica decolonial transmoderna” Proceedings of the 10th World Congress of the International Association for Semiotic Studies (IASS/AIS)
• 2015: “Re-Orientando el presente: Más allá del capitalismo histórico”En: Juventud, Cultura Productiva y Nuevo Poder. Códigos Libres/Tiuna El Fuerte. Fundación Rosa Luxemburgo. Caracas.
• 2015 - “Capitalismo en clave histórica: Pensando los barcos desde la orilla” En: Juventud, Cultura Productiva y Nuevo Poder. Códigos Libres/Tiuna El Fuerte. Fundación Rosa Luxemburgo. Caracas.
• 2015 - “La invención de la Exclusión” En: Tiempos para pensar, Investigación social y humanística hoy en Venezuela. Tomo I. CLACSO/CELARG. Caracas.
• 2017 - El fetichismo del Capital-Estado-Nación: de la transcrítica a la transmodernidad TRANSMODERNITY: Journal of Peripheral Cultural Production of the Luso-Hispanic World, 7(2).
• 2017 - Divergencia, Capitalismo Histórico y Ciencias Sociales. Pensar desde el Sur. Venezuela desde las Ciencias Sociales y Humanidades: interpelaciones y horizontes. Tomo I. 39-49.
• 2017 - La revolución de octubre y el Moderno Sistema-Mundial. Fundación Editorial El Perro y la Rana. Caracas.
• 2018 – La invención de la exclusión. Individuo, desarrollo e inclusión. Fundación Editorial El Perro y la Rana. Caracas.
• 2018 – Encuentro Descoloniales Memorias de la primera Escuela de Pensamiento Descolonial Nuestramericano (Comp). Fundación Editorial El Perro y la Rana. Caracas.

IDIOMAS Y HABILIDADES:
• Manejo del idioma castellano (nativo) y nivel alto de inglés.
• Manejo de herramientas ofimáticas • Manejo de redes sociales: twitter, facebook, instagram.
• Dominio de herramientas y aplicaciones de trabajo colaborativo en línea.
• Capacidad para coordinar y trabajar en equipos interdisciplinarios.
• Capacidad para empatizar en contextos de diversidad cultural, interétnicos e interculturales
• Habilidad para las relaciones personales y para la comunicación verbal y escrita.
• Alta iniciativa, creatividad y capacidad de trabajar en entornos innovadores.
• Orientación a la mejora continua. •

OTRAS CAPACIDADES E INTERESES
• Guitarra nivel ejecutante
• Literatura fantástica, fantasía épica y ciencia ficción
• Juegos de Rol y de estrategia
• Juegos de Video
• Futbol